2020年10月23日星期五
  全国咨询热线:0411-82562038 设为主页 收藏本站 帮助中心 联系我们
中国职业教育考试门户网  
您当前的位置:首页 > 亲子教育师 > 亲子资讯 > 正文
创设环境与智力发展
亲子教育师            发表时间:2010-11-18    来源:    编辑:xrhw_yj

环境造就人。丰富的环境与贫瘠的环境对幼儿的智力带来直接影响。创设丰富的环境有助于幼儿智力开发。 
  在幼儿智力发展的过程中,怎样为幼儿创设环境有利于智力发展呢?
1、为幼儿提供丰富的信息刺激。 
  丰富的信息刺激可以使幼儿产生好奇心和积极的探索愿望。在安排一些摆设中,要考虑到对幼儿的教育作用,如在家中适当的地方摆上几盆花,饲养几条金鱼,这无疑对幼儿来说是大有裨益的。每天让幼儿闻一闻花香,观察花开花落的现象,让幼儿在观察的过程中提出各种问题并解决问题,如喇叭花的形状像什么,马蹄莲花的形状像什么,为什么不给花浇水它就会枯萎等等,这些问题的提出与解决可以使幼儿的大脑处于积极的思维状态。   
2、经常和幼儿讨论一些问题。 
  如下大雨和下小雨的雨声有什么不一样,天热时怎么办 ,天冷时怎样御寒,停电了怎么办等一系列问题,让幼儿处于思考问题的情境中,促进其智力发展。

3、开展一些有利于幼儿智力发展的活动。 
如“词语接龙”比赛(大小—小花—花儿—儿童—童年……),可以扩大幼儿的词汇量。下棋比赛可培养幼儿的注意力和判断能力。

4、为幼儿布置一个有利于智力发展的小天地。 
  家中应专门为幼儿布置一个小天地。在幼儿的小天地里,环境布置要儿童化,允许幼儿对自己的小天地提出怎样布置的意见。摆设物不宜过多,要易于幼儿拿、放东西和整理物品,一般来说,幼儿的小天地中要有一个书架,从小培养幼儿喜爱书、受读书、会整理图书的好习惯。小天地中,玩具柜也是必不可少的,要让幼儿学会摆放玩具,爱护自己的玩具。另外,小天地中还要有一个工具柜,让幼儿把纸、剪刀、糨糊、蜡笔等物品整齐地摆放。一旦幼儿喜欢了自己的小天地,他将会在这块小天地中大胆地发挥自己的想像力,自由地玩耍,快乐地创造。 

亲子教育师相关新闻